大连市教育局关于做好线上教学工作的通知
（大教发〔2021〕41号）

各区市县教育局、先导区教育行政部门，局属各学校：
　　鉴于目前我市疫情防控的形势，根据市新冠肺炎疫情防控总指挥部办公室《关于印发全市教育系统疫情防控工作方案的通知》要求，全市各幼儿园、小学、初中、普通高中学生即日起暂缓入校（园），中小学启动线上教学，幼儿园做好家长居家育儿和看护指导。全市各中等职业学校、大连市第二十高中新疆班、大连市第二十三高中海航班和大连枫叶国际学校等（各区市县、先导区教育行政部门可根据实际确定）实施封闭化管理，住校学生不离校；走读生不入校，组织居家学习和线上教学；教师居家办公，开展线上授课。为做好线上教学相关工作，现就相关事宜通知如下。
　　一、切实提高政治站位
　　贯彻落实国家、省、市疫情防控的部署要求，一手抓科学精准疫情防控、一手抓确保教育教学秩序。全市教育系统要采取有效工作举措，在落实并完善中小学校（幼儿园）疫情防控措施、切实保障广大师生员工生命安全和身体健康的前提下，科学安排疫情防控特殊时期的教育教学工作，做好工作方案，统筹衔接好线下和线上教学，指导帮助学生从容应对特殊时期的学习生活。 　　二、完善线上教学运行机制
　　各区市县（先导区）教育行政部门和各学校，要按照“区域统筹、学校为主、组团联动”原则，统筹协调好教育资源，优化完善的线上教学支持机制。要充分利用国家、省、市已推送的优质课程资源，借鉴2020年春季全市开展线上教学的工作经验，发挥在线教育开放、共享的优势，以学校、班级为单位，合理安排师资，根据不同学校、不同年级、不同班级的学情，安排好学生居家学习作息时间，组织好线上教学和师生的互动交流。
　　要进一步建立完善“学校—教师—学生—家长”在线联系机制，规划好线下、线上教学内容与进度衔接安排，做好校园学习和居家学习的教学转换方案。要组建完善线上教学工作团队，制定适合本地区、本学校特点的线上教学工作方案，准备用于直播授课和录制课程的上线教学资源、完备技术支持方案，第一时间安排好学生进行居家学习并提供必要的线上教学支持。
　　线上教学启动后，要统筹运用好各类课程学习资源，引导学生选择合适的学习内容，合理安排线上学习形式和时间，科学规划课程学习、在线学习指导、自修自学及居家健身等活动，安排好学法指导、知识答疑、心理疏导及家校沟通等内容。要针对高三、初三学生做出特别的教学安排，保证应届考生的学习备考不受疫情影响。线上教学活动的安排要充分考虑学生正常返校复学后的学习衔接，确保每名学生都能在恢复线下教学时，同起点回转至正常的学习轨道。
　　各级教研部门、教育信息化保障部门要针对线上教学实际，做好业务和技术指导。引导基层学校和一线教师针对“线上线下”的不同学境，整合教学内容、优化教学过程、提高教学效率。通过开展线上教研、在线讲座等形式，提高全体教师实施线上教学的能力，实施线上的“有效教学”。 　　三、统筹课程学习与成长教育
　　在线上教学实施过程中，要坚持立德树人根本任务，坚持“德智体美劳”五育并举，加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感，培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。要注重防疫知识、环境保护、公共安全和生命教育，强化心理健康疏导，引导学生养成良好的卫生习惯、增强防疫意识和能力，正确认识人与社会、自然的关系，科学理性地思考和处事。要遵循学生身心成长规律，重点培养学生的自学自律能力和综合素质，因地制宜地开展劳动教育，引导学生养成良好的学习和日常行为习惯。要鼓励学生加强锻炼、强健体魄、保护视力，培养多方面兴趣爱好，促进全面发展、健康成长。 　　四、做好全面普惠和支持保障
　　要关注特殊学生群体，保证线上教学所有学生全覆盖。要排查好少数因特殊原因无法通过网络学习的困难家庭学生，提供学习终端和网络流量等支持保障。对居家学习结束后部分仍未能返校上课的学生，要持续提供线上教学支持。要重视对疫情防控一线人员子女的照顾，加大对学习困难学生的帮扶力度，加强对农村边远地区留守儿童和家庭困难等群体的关爱、帮扶、指导。
　　要确保不因教学形式的变化增加师生和家长负担。各地区、各学校要依据教学进度的安排，执行好线上学习时间规定，统筹做好各学科学习资源用量用时，防止超前过快学习。要充分整合利用已有的线上学习资源，组织教师优化在线课程安排，做好学习资源筛选和推送，因地制宜为学生提供学习服务。不得要求家长购置新的学习设备而增加学生家庭负担。 　　五、加强线上教学管理
　　组织开展线上教学时，要按“双减”要求，规范好教学活动，控制学生在线学习时间，提高线上教学效率，适量安排学生课后作业内容。幼儿园不开展网上保教活动，可根据本园实际进行家教指导；幼儿学习活动由家长陪伴，自主选择学习时间、内容、方式。小学一、二年级每天线上课程学习安排2-3课，每课时长原则上控制在15分钟以内，不得布置作业；三至六年级安排3-4课，每课时长原则上控制在20分钟以内，按照精减、分层原则，适量布置基础性、探究性、开放性作业。初中每天线上课程学习安排4-5课，每课时长一般在20分钟左右（初三年级可适当延长）。高中每天线上课程学习安排5-6课，每课时长一般在20分钟左右（高三年级可适当延长）。中等职业学校每年级每天线上课程学安排5-6课，每课时长一般在20分钟左右。要在线上课程学习基础上，安排适当时间的在线学习指导和课后学习训练，培养学生自主学习能力；要安排适量的学生课外阅读和自主实践学习活动内容，引导学生注重学法的积累。
　　要保证学生每天居家体育锻炼不低于1小时，根据小学、初中和高中学段学生的年龄特点，每天分上、下午各安排1-2次课间体育锻炼活动，每次20分钟左右，全天体育健身活动不少于60分钟。要教育引导学生注意用眼卫生、保护视力。
　　各地区、各学校要全面强化网络信息安全意识、落实网络安全责任，强化线上教学的信息安全。学校和教师选用的网络教学平台，要符合信息安全等级保护标准要求，避免上线的课程资源内容和在线学习指导过程遭受恶意攻击，避免师生及家长个人信息泄露；要强化用户信息安全意识，引导教师、家长和学生养成良好的信息安全行为习惯。要落实线上教学监管责任，建构立体化的网格管理体系，未经审核的课程资源不得上线，开设直播课程需履行校内申报批准程序；教师开展在线教学时，应按最小化原则实名授权学生进入学习空间并屏蔽无关人员；要落实线上教学实时监控的机制，配备除主讲教师以外的监控员，遇到学习空间出现的异常情况，要及时迅速的进行处置，避免产生不良影响。各地区、各学校提供的线上教学资源均为免费，严禁收取学生任何费用。 　　六、做好线上教学资源的储备
　　各地区、各学校要结合实际、因地制宜，汇总整理已有的数字化教学资源，制作和储备系列化的线上课程资源。分学段（专业）、学科建立覆盖完整学年度、涵盖主要课程及进度的线上教学资源库，以形成支持线上教学的常备数字资源，并不断更新调整。资源内容除规定课程（专业）知识教学内容外，还应包含德育主题教育、疫情防控知识、学生安全常识、素质能力培养、音乐美术赏析、创新实践活动、劳动技能训练、品质生活课堂、体育健身指南等内容。在进行数字化教学资源的制作时，各地区、各学校要本着集约优化的原则，充分筛选和利用现有的开放资源，不重复制作资源。
　　各地区、各学校还应根据全市的统一部署，配合做好“大连教育数字课堂”教学资源的制作工作。当有需要时，可根据大连教育学院各学段研训中心（网络教学指导组分学段教学工作组）的任务调度安排，组织调动相关教师制作上传优质教学资源供全市学校普惠使用。